Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Plan de clase

Desarrollo Sostenible.

Planeación de Clase: Presencia de contaminantes y su concentración en relación con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Diseñar y llevar a cabo proyectos comunitarios con la intención de proponer medidas preventivas o alternativas de solución, factibles y sustentables para el cuidado de la salud y el medio ambiente.

Interdisciplinariedad: Atender al problema del laboratorio escolar en malas condiciones y con sustancias químicas caducadas que pueden contaminar si no se disponen correctamente.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "Presencia de contaminantes y su concentración en relación con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad"


• Activación de conocimientos previos: Pregunta a los alumnos si conocen algún caso de contaminación ambiental en su comunidad y qué medidas se han tomado al respecto.


• Planteamiento del problema del laboratorio escolar en malas condiciones y con sustancias químicas caducadas.


• Explicar la importancia de la química en el estudio de la contaminación ambiental y cómo puede contribuir a su solución.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Investigación y recopilación de información sobre los contaminantes más comunes en la comunidad y sus efectos en la salud y el medio ambiente.


• Análisis de la situación del laboratorio escolar y búsqueda de alternativas para su mejora y correcta disposición de las sustancias químicas.


• Elaboración de propuestas de medidas preventivas o alternativas de solución para el cuidado de la salud y el medio a