Comprensión y producción de textos explicativos

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de textos explicativos

Tema: Comprensión y producción de textos explicativos

Nivel educativo: Primaria 6º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Localizar y leer textos explicativos de temas variados.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos tienen dificultad al redactar de manera colectiva un artículo sobre un tema de interés.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de comprender y producir textos explicativos. Motivar la curiosidad e interés de los estudiantes mediante ejemplos y preguntas sobre temas de interés general.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre temas de interés para elaborar un artículo colectivo. Los alumnos deberán seleccionar un tema y justificar su elección.


• Evaluación formativa: Observación del nivel de participación y argumentación de los alumnos durante la lluvia de ideas.

Sesión 2:

• Lectura comprensiva: Proporcionar a los alumnos diversos textos explicativos sobre temas variados. Cada alumno deberá seleccionar un texto y leerlo de manera individual.


• Actividad: Los alumnos deberán subrayar las ideas principales y secundarias de su texto, así como identificar la estructura del mismo.


• Evaluación formativa: Revisión de los subrayados y estructura identificada por los alumnos en su texto.

Sesión 3:

• Producción de textos: Los alumnos, de manera colectiva, elaborarán un artículo sobre el tema seleccionado en la sesión 1. Se les proporcionará un esquema para organizar las