Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje basado en proyectos comunitarios.

Planeación de clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo: Reconocer los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfrutar de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Reglas de redacción y ortografía en los escritos.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio: Presentación del proyecto comunitario.

• Explicar el objetivo y la importancia de reconocer los recursos estéticos en la lengua española.


• Discutir y reflexionar sobre la importancia de las reglas de redacción y ortografía en los escritos.

Desarrollo: Introducción a los recursos estéticos en la lengua española.

• Exposición del docente sobre los principales recursos estéticos (rima, metáfora, aliteración, entre otros).


• Análisis y ejemplos de textos literarios que contengan recursos estéticos.


• Ejercicio práctico: identificación de recursos estéticos en textos literarios proporcionados por el docente.

Cierre: Reflexión y discusión grupal.

• Comentar y compartir los resultados del ejercicio práctico.


• Resaltar la importancia de los recursos estéticos en la literatura y en la expresión escrita.


• Asignar tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio: Retroalimentación de la sesión anterior.

• Repaso de los recursos estéticos aprendidos.


• Revisión de las tareas asignadas.

Desarrollo: Literatura oral y escrita.

• Presentación de textos literarios líricos tanto orales como escritos.


• Análisis de las características y recursos estéticos presentes en