Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Osnel Bellou- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Enfoque: Aprendizaje servicio y aprendizaje interdisciplinar.
Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Nivel educativo: Secundaria 1º.
Objetivo (PDA): Comprender la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Problema a atender: Utilización inadecuada de la energía.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa:
Cuestionario de comprensión: Se presentarán preguntas de opción múltiple y preguntas de desarrollo que permitan evaluar la comprensión del alumno sobre la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico.
Proyecto de diseño tecnológico: Se solicitará a los alumnos que diseñen un proyecto en el que apliquen los conceptos aprendidos sobre la energía en los sistemas técnicos y consideren la toma de decisiones responsables para prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Planeación de clase:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del problema: Utilización inadecuada de la energía.
- Actividad motivadora: Se presentará a los alumnos un video corto que muestre ejemplos de utilización inadecuada de la energía y se les pedirá que reflexionen sobre las posibles consecuencias de dicha utilización.
Desarrollo:
- Introducción al tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
- Explicación de conceptos clave: Energía, sistemas técnicos, desarrollo tecnológico, toma de decisiones responsables, riesgos personales, sociales y naturales.
- Actividad práctica: Se