Introducción a las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Abigail Jiménez
Secundaria 3º Grado Lenguajes Español 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

enseñanza-aprendizaje centrado en el estudiante y promover la participación activa de los alumnos.


Sesión 1:
Tema: Introducción a las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
PDA: Familiarizar a los alumnos con los diferentes tipos de textos literarios y sus recursos, para que puedan crear sus propias creaciones.


Inicio:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Pregunta a los alumnos si conocen algún tipo de creación literaria y si pueden mencionar algunos ejemplos.


Desarrollo:



  • Explicación de los conceptos básicos de los textos narrativos, poéticos, dramáticos, entre otros.

  • Presentación de ejemplos de cada tipo de creación literaria y sus recursos.

  • Realización de actividades prácticas en las que los alumnos identifiquen los recursos literarios en textos proporcionados.


Cierre:



  • Reflexión sobre la importancia de las creaciones literarias en la sociedad.

  • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: los alumnos deben buscar algún texto literario de su interés y analizar los recursos literarios que contiene.


Sesión 2:
Tema: Creación de textos narrativos
PDA: Utilizar los recursos literarios aprendidos para crear un texto narrativo que exponga una situación real o ficticia.


Inicio:



  • Recordatorio de la tarea asignada en la sesión anterior.

  • Pregunta a los alumnos si tienen alguna duda o dificultad sobre los recursos literarios.


Desarrollo:



  • Explicación de la estructura y características de los textos narrativos.

  • Presentación de ejemplos de textos narrativos que expongan situaciones reales o ficticias.

  • Realización de una actividad práctica en la que los alumnos creen un texto narrativo con una situación real o ficticia utiliz