Introducción a las figuras geométricas y sus características

Ramón Medina
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye composiciones geométricas cada vez más complejas, por el tipo de figuras o por el número de “piezas”, con el uso del tangram y geoplano.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

competencias y ser inclusiva.


Sesión 1: Introducción a las figuras geométricas y sus características
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de reconocer y nombrar las figuras geométricas básicas (círculo, cuadrado, triángulo y rectángulo) y sus características principales (número de lados, vértices y propiedades).


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • El maestro mostrará a los estudiantes diferentes objetos que tengan formas geométricas básicas y les preguntará si reconocen alguna figura y cómo se llama.

    • Se promoverá una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre las figuras geométricas.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • El maestro presentará imágenes de las figuras geométricas básicas en una presentación o pizarra.

    • Se explicarán las características principales de cada figura (número de lados, vértices y propiedades).

    • Los estudiantes participarán en una actividad grupal donde deberán identificar y nombrar las figuras geométricas básicas presentes en distintas imágenes.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Los estudiantes realizarán una actividad individual en la que deberán dibujar diferentes figuras geométricas y escribir su nombre y características.

    • Al finalizar, se promoverá una breve conversación en la que los alumnos compartan sus dibujos y lo que han aprendido sobre las figuras geométricas.




Sesión 2: Uso del tangram para construir figuras geométricas complejas
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de construir figuras geométricas más complejas utilizando el tangram y reconocer sus características.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • El mae