Figuras geométricas y sus características

Ramón Medina
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Con el apoyo de instrumentos geométricos, construye círculos a partir de distintos datos (longitud del diámetro o del radio, a partir de dos puntos); distingue la diferencia entre circunferencia y círculo e identifica el diámetro y el radio.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

competencias, enfocándose en el desarrollo de habilidades y conocimientos en los alumnos.


Secuencia Didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)


Objetivo: Introducir el tema de las figuras geométricas y sus características, enfocándose en la diferencia entre circunferencia y círculo, así como en la identificación del diámetro y el radio.


Actividad 1: Inicio (10 minutos)



  • Presentar a los alumnos imágenes de diferentes figuras geométricas y preguntarles si las reconocen y pueden nombrarlas.

  • Registrar las respuestas de los alumnos en la pizarra y destacar que trabajarán en el tema de las figuras geométricas para que puedan reconocerlas y conocer sus propiedades.


Actividad 2: Desarrollo (25 minutos)



  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para que mencionen qué saben sobre las figuras geométricas.

  • Introducir los conceptos de circunferencia y círculo, mostrando ejemplos visuales y explicando sus diferencias.

  • Presentar la definición de diámetro y radio y explicar cómo se relacionan con la circunferencia y el círculo.

  • Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos identifiquen el diámetro y el radio de diferentes circunferencias y círculos.


Actividad 3: Cierre (10 minutos)



  • Realizar una pequeña evaluación oral para comprobar el nivel de comprensión de los alumnos sobre los conceptos trabajados en la sesión.

  • Asignar tareas para la siguiente sesión, en la que los alumnos utilizarán instrumentos geométricos para construir círculos.


Sesión 2 (45 minutos)


Objetivo: Aplicar el uso de instrumentos geométricos para construir círculos a partir de distintos datos, como la longitud del diámetro o del radio.


Actividad 1: Inicio (10 minutos)



  • Repasar brevemente los con