Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

derechos humanos y promover la participación activa de los estudiantes.

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre qué son las normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.


• Presentar a los estudiantes el problema de falta de apego a la legalidad y bajo aprovechamiento escolar, y explicarles cómo está relacionado con los derechos humanos y la importancia de la participación ciudadana.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre las principales normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.


• Cada grupo debe presentar su investigación al resto de la clase, destacando los aspectos más relevantes y ejemplos prácticos de cada uno de los elementos mencionados.

Cierre:

• Realizar una discusión en clase sobre la importancia de participar en la construcción y aplicación de normas y leyes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos en la comunidad y el país.


• Pedir a los estudiantes que reflexionen sobre cómo pueden contribuir a mejorar la situación de falta de apego a la legalidad y bajo aprovechamiento escolar, y que compartan sus ideas con el resto de la clase.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente la información presentada en la sesión anterior sobre normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.


• Presentar a los estudiant