Introducción al concepto de movimiento y exploración del espacio físico.

Plan de clase

educación inclusiva.

Sesión 1:
Tema: Introducción al concepto de movimiento y exploración del espacio físico.
Duración: 45 minutos

Objetivo:

• Los alumnos incorporarán en sus movimientos los elementos de la estructura del espacio físico, como la distancia, la dirección, la temporalidad, la velocidad, la posición y la lateralidad.

Desarrollo de la sesión:

1. Actividad de inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Conversación sobre la importancia del movimiento y la exploración del espacio físico.
   
   
   • Pregunta: ¿Qué palabras conocen relacionadas con el movimiento y el espacio físico?
   
   
   
   



2. Actividad principal (30 minutos):

   
   
   
   
   • Juego de "Sigue al líder": Los alumnos se colocarán en un círculo y uno de ellos será el líder. El líder realizará diferentes movimientos en el espacio y los demás alumnos deberán imitarlo. Se enfocará en incorporar los elementos de la estructura del espacio físico.
   
   
   • Durante el juego, el docente proporcionará indicaciones relacionadas con los elementos de la estructura del espacio físico (por ejemplo, "camina hacia adelante cinco pasos", "gira a la derecha", "salta en un solo pie").
   
   
   
   



3. Actividad de cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión sobre la actividad realizada y los elementos de la estructura del espacio físico utilizados.
   
   
   • Pregunta: ¿Qué aprendieron sobre el movimiento y el espacio físico en esta sesión?
   
   
   
   

Sesión 2:
Tema: Movimiento en diferentes espacios.
Duración: 45 minutos

Objetivo:

• Los alumnos identificarán y experimentarán diferentes espacios físicos y cómo se mueven dentro de ellos.

Desarrollo de la sesión:

1. Actividad de inicio (10 minutos):
   
   
   • Recuerdo de la sesión anterior y los elementos de la est