Introducción a la importancia de los reglamentos para regular la convivencia.
Nalleli Faustino
Ubicación curricular
Contenido Comparación y producción de documentos que regulan la convivencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la función e importancia de cumplir las pautas o normas establecidas en reglamentos para regular la convivencia.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
desarrollo de habilidades socioemocionales.
Sesión 1:
Tema: Introducción a la importancia de los reglamentos para regular la convivencia.
Objetivo: Reconocer la función e importancia de cumplir las pautas o normas establecidas en reglamentos para regular la convivencia.
Duración: 45 minutos
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y creación de un ambiente de confianza.
- Presentación del tema y explicación de la importancia de los reglamentos en la convivencia.
- Planteamiento del problema: La falta de comunicación y su impacto negativo en el proceso de aprendizaje.
Desarrollo (30 minutos):
- Realización de una lluvia de ideas sobre ejemplos de reglamentos que regulan la convivencia en diferentes contextos (escuela, casa, comunidad).
- Discusión en grupo sobre las normas establecidas en los reglamentos y su importancia en la convivencia.
- Presentación de casos reales donde el incumplimiento de las normas provoca conflictos y problemas de convivencia.
Cierre (5 minutos):
- Reflexión sobre lo aprendido durante la sesión y cómo la falta de comunicación afecta el proceso de aprendizaje.
- Planteamiento del reto para la siguiente sesión: Investigar y traer ejemplos de reglamentos que regulen la convivencia en diferentes contextos.
Sesión 2:
Tema: Comparación de reglamentos para regular la convivencia.
Objetivo: Comparar diferentes reglamentos que regulan la convivencia para identificar similitudes y diferencias.
Duración: 45 minutos
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Repaso del tema de la sesión anterior y recordatorio del reto planteado.
- Planteamiento del objetivo de la sesión.
Desarrollo (30 minutos):
- Pr