Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Aprendizaje por indagación.

Tema: Figuras geométricas y sus características

Grado: 3º Primaria

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Objetivo: A partir de retículas de triángulos, cuadrados o puntos, construir, analizar y clasificar figuras geométricas a partir de sus lados y su simetría, en particular a los triángulos; explicar los criterios utilizados para la clasificación.

Secuencia didáctica:

Introducción (5 minutos)

• Presentar el tema de la clase: Figuras geométricas y sus características.


• Realizar una breve conversación sobre qué saben los alumnos sobre figuras geométricas y qué características conocen de estas figuras.


• Mostrar imágenes de diferentes figuras geométricas y pedir a los alumnos que las observen y comenten qué características identifican en cada una.

Desarrollo (30 minutos)

• Entregar a cada alumno una hoja con una retícula de triángulos, cuadrados o puntos.


• Explicar a los alumnos que deberán utilizar la retícula para construir diferentes figuras geométricas.


• Dar un tiempo para que los alumnos trabajen de manera individual.


• Mientras los alumnos trabajan, circular por el aula para brindar apoyo y observar el proceso de construcción de las figuras.


• Después de construir las figuras, pedir a los alumnos que las analicen y las clasifiquen según sus lados y su simetría.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan las características que identificaron en cada figura y los criterios utilizados para su clasificación.


• Promover la discusión entre los alumnos, fomentando el intercambio de opiniones y la argumentación.

Cierre (10 minutos)

• Revisar de manera conjunta las figuras construidas por los alumnos y asegurarse de que est