Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Plan de clase

educación ambiental y promover la participación activa de los alumnos.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Presencia de contaminantes y su concentración.


• Propósito de la clase: Indagar sobre la problemática de degradación y contaminación ambiental en la comunidad.


• Preguntas guía: ¿Cuáles son los contaminantes más comunes en nuestra comunidad? ¿Cuáles son sus efectos negativos? ¿Cómo podemos medir su concentración?

Desarrollo:

• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre los contaminantes presentes en la comunidad. Anotar las respuestas en el pizarrón.


• Actividad 2: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles una lista de posibles contaminantes. Cada grupo deberá investigar sobre uno de ellos y presentar sus resultados al resto de la clase.


• Actividad 3: Realizar una actividad práctica de medición de la concentración de un contaminante en el laboratorio. Los alumnos deberán seguir un protocolo y registrar sus observaciones.

Cierre:

• Reflexión grupal: ¿Cuáles son los efectos negativos de los contaminantes en nuestra vida cotidiana y medio ambiente? ¿Cómo podemos prevenir la contaminación en nuestra comunidad?


• Tarea: Investigar sobre iniciativas y proyectos que se están llevando a cabo para reducir la contaminación en otras comunidades.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la reflexión anterior y repasar los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Preguntas guía: ¿Qué hemos aprendido sobre la presencia de contaminantes y su concentración? ¿Cómo podemos aplicar ese conocimiento en nuestra comunidad?

Desarrollo:

• Actividad 1: Realizar una actividad práctica de recolección de muestras de agua, aire o suelo en la comunidad. Los alumnos deberán identif