Introducción al proyecto

Lasty
Primaria 2º Grado Lenguajes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra por escrito instrucciones breves para realizar actividades en casa, listas de materiales o datos, asentar normas, etcétera.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Enfoque: Aprendizaje basado en proyectos y enfoque interdisciplinario


SESIÓN 1: Introducción al proyecto


Objetivo de la sesión:



  • Presentar el proyecto a los alumnos.

  • Identificar las problemáticas relacionadas con la falta de reglas en el aula.

  • Establecer acuerdos y normas para el desarrollo del proyecto.


Actividades:



  1. Presentación del proyecto (10 minutos)



    • Explicar de manera breve el objetivo del proyecto y su importancia.

    • Mostrar ejemplos de situaciones en las que se requiere el registro por escrito de actividades y acuerdos escolares.



  2. Lluvia de ideas sobre la falta de reglas en el aula (15 minutos)



    • Pedir a los alumnos que compartan sus experiencias y opiniones acerca de la falta de reglas en el aula.

    • Registrar las ideas principales en el pizarrón.



  3. Análisis de las problemáticas identificadas (15 minutos)



    • En grupos pequeños, los alumnos discutirán las problemáticas identificadas y elegirán una para trabajar en el proyecto.

    • Cada grupo deberá justificar su elección y exponerla ante el resto de la clase.



  4. Establecimiento de acuerdos y normas para el proyecto (5 minutos)



    • En plenaria, los alumnos discutirán y acordarán las normas que deberán seguir durante el desarrollo del proyecto.

    • Registrar las normas en una cartulina que se colocará en un lugar visible del aula.




SESIÓN 2: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares


Objetivo de la sesión:



  • Comprender la importancia del uso del dibujo y/o la escritura para registrar actividades y acuerdos escolares.

  • Practicar el uso del dibujo y/o la escritura para recordar información.


Actividades:



  1. Recordatorio de normas del proyecto (5