Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Plan de clase

aprendizaje por indagación, promoviendo la participación activa y el trabajo en equipo de los estudiantes.

Planeación de clase:

Tema: Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Objetivo (PDA): Explica la reproducción en plantas por semillas, tallos, hojas, raíces y su interacción con otros seres vivos y el entorno natural; identifica y representa las estructuras de una flor que participan en la reproducción.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la secuencia didáctica.


• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre lo que saben acerca de la reproducción en plantas y animales.


• Plantear el problema: ¿Cómo se reproducen las plantas y cómo interactúan con el entorno natural y otros seres vivos?


• Formar equipos de trabajo y asignar roles dentro del equipo.

Sesión 2:

• Investigación en la biblioteca o medios digitales sobre las diferentes formas de reproducción en plantas y su interacción con el entorno natural.


• Registro de los hallazgos y conclusiones en un cuaderno de campo.

Sesión 3:

• Observación de diferentes tipos de plantas en el entorno escolar.


• Identificación de las estructuras de las plantas que participan en la reproducción.


• Registro de las observaciones en el cuaderno de campo.

Sesión 4:

• Realización de una actividad experimental para estudiar la reproducción vegetal por semillas.


• Observación y registro de los cambios a medida que las semillas germinan y se convierten en plantas.


• Discusión en equipo sobre los resultados obtenidos.

Sesión 5:

• Investigación sobre la repr