Introducción a los números y su aplicación en situaciones cotidianas.

Arely Iveth Cathi
Preescolar 2º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa números con distintos propósitos, y en distintas situaciones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

educación inclusiva y respeto a la diversidad.


Sesión 1:
Tema: Introducción a los números y su aplicación en situaciones cotidianas.
Objetivo: Introducir a los alumnos en el uso de los números en distintas situaciones y propósitos.
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y revisión del tema anterior sobre la convivencia entre diferentes religiones.

    • Preguntas guía: ¿Cómo podríamos usar los números en situaciones diarias? ¿Por qué son importantes?



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentar diferentes situaciones cotidianas (comprar en la tienda, contar objetos en el salón, medir el tiempo, etc.).

    • Preguntas guía: ¿En qué situaciones podemos usar los números? ¿Para qué nos pueden servir?

    • Realizar una actividad de conteo y clasificación de objetos en el salón.

    • Juego de memoria numérica: mostrar tarjetas con números y los alumnos deben recordar la ubicación de cada número.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexionar sobre lo aprendido y su utilidad en la vida diaria.

    • Pregunta guía: ¿Cómo creen que pueden utilizar los números en su día a día?




Sesión 2:
Tema: Aplicación de los números en diferentes contextos socioculturales.
Objetivo: Relacionar los números con situaciones y contextos socioculturales diversos.
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Repaso de la sesión anterior y conexión con el tema de hoy.

    • Pregunta guía: ¿Recuerdan en qué situaciones podemos usar los números?



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentar diferentes contextos socioculturales (mercado, juegos tradicionales, calendario festivo, etc.).

    • Actividad de resolución de problemas utilizando números en cada contexto.