Exploración de los materiales artísticos y expresión corporal

Mayra Fortino
Inicial 1º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Encuentra formas de dejar sus huellas gráficas en el espacio y experimenta con distintos materiales, a partir de las artes plásticas y visuales
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

aprendizaje centrado en el alumno y considerar las necesidades individuales de cada niño.


Sesión 1: Exploración de los materiales artísticos y expresión corporal


Objetivo: Que los alumnos experimenten con distintos materiales artísticos y exploren sus posibilidades expresivas a través del movimiento corporal.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Se inicia la clase presentando el tema "El encuentro creador de niñas y niños consigo mismos, consigo mismos y con el mundo a través del arte". Se les explica a los alumnos que van a explorar distintos materiales y formas de expresión artística.

  2. Exploración de materiales: Se proporcionan a los alumnos diversos materiales artísticos como pinturas, crayones, plastilina, papel, tijeras, entre otros. Se les invita a experimentar con los materiales y a crear libremente.

  3. Expresión corporal: Se realiza una actividad de expresión corporal en la que los alumnos se mueven al ritmo de la música y exploran diferentes movimientos y posturas. Se les anima a expresarse libremente y a conectarse con sus emociones.

  4. Reflexión: Al finalizar la actividad, se realiza una reflexión grupal en la que los alumnos comparten sus experiencias y sensaciones. Se les pregunta cómo se sintieron al experimentar con los materiales y al expresarse corporalmente.


Sesión 2: Elaboración de obras de arte colectivas


Objetivo: Que los alumnos trabajen en equipo y experimenten con distintos materiales para crear una obra de arte colectiva.


Actividades:



  1. Presentación del problema: Se les plantea a los alumnos el problema de que muchas veces los niños no pueden expresarse mediante su arte y se les pregunta cómo podrían resolverlo.

  2. Trabajo en equipo: Se