Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo (PDA): Reconoce en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Conocer la diversidad de lenguajes artísticos.

Sesión 1: Introducción a la diversidad de lenguajes artísticos (45 minutos)

• Presentación del tema: Explique a los alumnos el tema de la diversidad de lenguajes artísticos y su importancia en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen diferentes formas de manifestaciones artísticas que conozcan.


• Discusión en grupo: Fomentar el diálogo y la reflexión sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad de lenguajes artísticos en diferentes culturas.

Sesión 2: Exploración de manifestaciones artísticas (45 minutos)

• Actividad: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una manifestación artística específica (danza, música, teatro, pintura, escultura, etc.).


• Investigación: Cada grupo deberá investigar sobre la manifestación artística asignada, enfocándose en su origen, características y formas de expresión.


• Presentación: Cada grupo deberá hacer una presentación sobre su manifestación artística, compartiendo lo que han investigado y mostrando ejemplos concretos.

Sesión 3: Valoración de la diversidad de lenguajes artísticos (45 minutos)

• Actividad: Pedir a los alumnos que reflexionen sobre lo aprendido en las sesiones anteriores y escriban un ensayo corto sobre la importancia de valorar y r