Funciones

Plan de clase

competencias, donde se promueva el trabajo colaborativo y el pensamiento crítico.

Planeación de clase - Matemáticas - Funciones - Secundaria 3º

Tema: Funciones
Objetivo: Explorar diversos procedimientos para resolver problemas de reparto proporcional.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Competencias, trabajo colaborativo y pensamiento crítico.

Sesión 1

Inicio: (10 minutos)

• Presentar el tema de la sesión: Funciones y su relación con los problemas de reparto proporcional.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas que puedan ser resueltas mediante el uso de funciones y reparto proporcional.


• Plantear un problema de reparto proporcional y preguntar a los alumnos cómo podrían resolverlo.

Desarrollo: (30 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5.


• Entregar a cada grupo una serie de problemas de reparto proporcional para resolver.


• Los alumnos deberán discutir en grupo las posibles estrategias para resolver los problemas, promoviendo el trabajo colaborativo y el intercambio de ideas.


• El docente actuará como facilitador, brindando apoyo y orientación a los grupos en su proceso de indagación y resolución de los problemas.


• Cada grupo deberá elegir una estrategia para resolver los problemas y presentar sus resultados al resto de la clase.

Cierre: (10 minutos)

• Realizar una puesta en común de las estrategias utilizadas por los distintos grupos.


• Fomentar la reflexión sobre la importancia de las funciones y el reparto proporcional en la resolución de problemas cotidianos.


• Plantear nuevas preguntas o situaciones problemáticas para que los alumnos reflexionen sobre su aplicación en la vida real.

Sesión 2

Inicio: (10 minutos)