Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

competencia comunicativa y promover la reflexión y participación activa de los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Iniciar la clase con una breve reflexión sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura y cómo estos pueden mejorar nuestra experiencia de lectura y escritura.


• Presentar a los alumnos el problema de trabajar en pequeñas comunidades un cuadro con columnas donde se muestran algunas variantes y recursos lingüísticos de las lenguas originales.


• Motivar a los estudiantes a investigar y recolectar información sobre las variantes y recursos lingüísticos de las lenguas originales.


• Establecer grupos de trabajo y asignar tareas específicas para que cada grupo investigue sobre una lengua original y sus recursos estéticos.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Permitir que los estudiantes trabajen en sus grupos y realicen la investigación correspondiente.


• Facilitar materiales y recursos necesarios para que los alumnos realicen sus investigaciones de manera efectiva.


• Fomentar la colaboración y el intercambio de ideas entre los grupos.


• Establecer un tiempo límite para que los grupos terminen su investigación y preparen una presentación para la siguiente sesión.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Pedir a cada grupo que presente sus hallazgos sobre las variantes y recursos lingüísticos