Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

competencia y habilidades socioemocionales.

Planeación de clase:

Tema: Figuras geométricas y sus características

Grado: 3º de Primaria

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo PDA: A partir de retículas de triángulos, cuadrados o puntos, construye, analiza y clasifica figuras geométricas a partir de sus lados y su simetría, en particular a los triángulos; explica los criterios utilizados para la clasificación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Actividades divertidas para los niños

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Motivación (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos un juego de construcción con bloques geométricos y retículas de triángulos y cuadrados.
   
   
   • Invitar a los alumnos a experimentar con los bloques y retículas para construir diferentes figuras.
   
   
   
   



2. Exploración (15 minutos):

   
   
   
   
   • Proporcionar a los alumnos retículas de triángulos y cuadrados.
   
   
   • Pedir a los alumnos que construyan diferentes figuras con las retículas.
   
   
   • Observar y comentar las figuras construidas por los alumnos.
   
   
   
   



3. Indagación (15 minutos):

   
   
   
   
   • Promover una discusión guiada sobre las características de las figuras construidas.
   
   
   • Preguntar a los alumnos qué criterios utilizaron para clasificar las figuras.
   
   
   • Reflexionar sobre los conceptos de lados y simetría en las figuras geométricas.
   
   
   
   



4. Aplicación (5 minutos):

   
   
   
   
   • Pedir a los alumnos que escriban en sus cuadernos una explicación de cómo clasificarían las figuras construidas.
   
   
   
   



5. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una breve retroalimentación sobre lo aprendido en la sesión.
   
   
   • Motivar a los alumnos para la siguiente sesión.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Recuerdo de la sesión anterior (5 minuto