Introducción al tema

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Secuencia didáctica:

1. Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentar el tema de participación en debates sobre temas de interés común.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un debate y para qué se utiliza.


• Explicar la importancia de la participación en debates para desarrollar habilidades de argumentación y expresión oral.


• Plantear el problema de inasistencia en el salón y su relación con la participación en debates.

2. Sesión 2: Conociendo el debate (45 minutos)

• Realizar una actividad de lectura y comprensión sobre qué es un debate y cómo se organiza.


• Discutir en grupos las características de un debate, como la postura a favor o en contra de un tema, la presentación de argumentos y la réplica.


• Realizar una puesta en común para compartir las conclusiones de cada grupo.

3. Sesión 3: Análisis de temas de interés común (45 minutos)

• Pedir a los alumnos que propongan temas de interés común para debatir.


• Organizar una actividad de lluvia de ideas para seleccionar un tema de debate.


• Explicar la importancia de elegir un tema que genere interés y que permita diferentes puntos de vista.

4. Sesión 4: Investigación sobre el tema (45 minutos)

• Pedir a los alumnos que realicen una investigación sobre el tema seleccionado.


• Proporcionar recursos como libros, revistas y acceso a internet para facilitar la búsqueda de información.


• Fomentar el trabajo en equipo y el intercambio de ideas durante la investigación.

5. Sesión 5: Organización del debate (45 minutos)

• Explicar a los alumnos cómo se organiza un debate, dividiéndolos en equipos a favor y en contra del tema.


• Asignar roles a cada miembro del debate, co