Introducción al uso de convenciones de la escritura presentes en la cotidianidad

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción al uso de convenciones de la escritura presentes en la cotidianidad
Competencia: Distingue letras de números, u otros signos o marcas gráficas que identifica y traza en textos de uso cotidiano

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre situaciones cotidianas en las que utilizan la escritura, como escribir una lista de compras, leer señales de tráfico, entre otras.


• Explicar el objetivo de la clase y la importancia de aprender a distinguir letras de números y otros signos en textos de uso cotidiano.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Presentar diferentes textos de uso cotidiano, como carteles, etiquetas, envases, entre otros.


• Pedir a los alumnos que identifiquen las letras, números y otros signos presentes en cada texto.


• Realizar ejercicios prácticos donde los alumnos practiquen trazando letras y números en pizarrón o en hojas de papel.


• Proporcionar material adicional, como fichas de actividades, para que los alumnos sigan practicando en casa.

3. Cierre (10 minutos):

• Realizar una pequeña evaluación oral, donde los alumnos deben identificar y nombrar las letras y números en diferentes textos de uso cotidiano.


• Resumir lo aprendido durante la sesión y reforzar la importancia de practicar las convenciones de la escritura en la vida diaria.

Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Uso de convenciones de la escritura en juegos tradicionales
Competencia: Distingue letras de números, u otros signos o marcas gráficas que identifica y traza en textos de uso cotidiano

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre el us