La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

competencia comunicativa y promover la participación activa de los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Razonamiento.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Enfoque: Competencia comunicativa.

Fases de la sesión:

Inicio:

1. Saludo y presentación de la clase.


2. Motivación: presentación de un cuento o poema que destaque la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


3. Pregunta orientadora: ¿Por qué es importante conocer y valorar la diversidad de lenguas?

Desarrollo:

1. Explicación del proyecto comunitario: los alumnos realizarán una investigación sobre la diversidad de lenguas en México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.


2. Organización de equipos de trabajo.


3. Entrega de materiales y guía de investigación.


4. Realización de la investigación en el aula utilizando diferentes fuentes (libros, internet, etc.).


5. Apoyo y orientación por parte del profesor para resolver dudas y dificultades.


6. Elaboración de un cuadro o mapa que muestre la diversidad de lenguas en México y el mundo, destacando los países y las culturas relacionadas.


7. Selección de una obra literaria que represente una cultura y lengua diferente.


8. Lectura y análisis de la obra literaria elegida.


9. Reflexión en equipo sobre la importancia de la obra literaria para valorar la diversidad de lenguas.


10. Preparación de una presentación oral para compartir los resultados de la in