Introducción a las manifestaciones artísticas y la identidad personal

Tobi
Secundaria 1º Grado Lenguajes Artes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Identidad y sentido de pertenencia en manifestaciones artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia la intención expresiva en diversas manifestaciones artísticas, para la construcción crítica de las identidades personal y colectiva.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.


Sesión 1:
Tema: Introducción a las manifestaciones artísticas y la identidad personal
Tiempo: 50 minutos


Inicio:



  • Saludo y establecimiento de normas de convivencia en el aula.

  • Presentación del tema: "Hoy vamos a explorar cómo las manifestaciones artísticas pueden reflejar nuestra identidad personal".

  • Realización de una actividad de introspección: "¿Quién soy?". Los alumnos deben reflexionar sobre sus gustos, intereses, valores y emociones, y escribirlos en una hoja de papel.


Desarrollo:



  • Presentación de ejemplos de manifestaciones artísticas que reflejan la identidad personal, como la música, la pintura, la danza, etc.

  • Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre cómo se pueden expresar las emociones y la identidad personal a través del arte.

  • Realización de una actividad práctica: los alumnos deberán crear una pequeña obra de arte que refleje su identidad personal, utilizando los materiales de su preferencia.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre las obras de arte creadas y cómo cada una refleja la identidad personal de su autor.

  • Comentario sobre la importancia de expresar nuestras emociones y valores a través del arte.

  • Tarea para la próxima sesión: investigar sobre manifestaciones artísticas que representen la identidad colectiva de una comunidad.


Sesión 2:
Tema: Manifestaciones artísticas y la identidad colectiva
Tiempo: 50 minutos


Inicio:



  • Repaso del tema de la sesión anterior y comentarios sobre las investigaciones realizadas por los alumnos.

  • Presentación de ejemplos de manifestaciones artísticas que reflejan la identidad colectiva de una comunidad, como las danzas tradicionales, los murales, las escul