Unidades y medidas utilizadas en Física

Carlos Ariel Contreras
Ubicación curricular
Contenido Unidades y medidas utilizados en Física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las unidades de medición que se ocupan en su entorno escolar, familiar y en su comunidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

competencias y habilidades.


Planeación de clase: Unidades y medidas utilizadas en Física


Competencias y habilidades a desarrollar:



  • Identificar y comprender las unidades de medición utilizadas en su entorno escolar, familiar y en su comunidad.

  • Analizar y relacionar las diferentes magnitudes físicas con sus respectivas unidades de medida.

  • Utilizar correctamente las unidades de medida en distintos contextos de la vida diaria.

  • Resolver problemas que involucren conversiones entre distintas unidades de medida.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Atender el problema del desconocimiento de las diferentes unidades de medición, integrando conceptos de matemáticas y química.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:


Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes unidades de medida que conocen los alumnos.

  • Mostrar ejemplos concretos de unidades de medición utilizadas en el entorno escolar, familiar y comunitario.


Desarrollo:



  • Explicar el concepto de unidad de medida y su importancia en la física.

  • Presentar las unidades básicas del Sistema Internacional de Unidades (SI) y explicar su relación con las magnitudes físicas.

  • Realizar ejercicios prácticos de conversión entre distintas unidades de medida.


Cierre:



  • Reflexionar sobre la importancia de conocer las unidades de medida en la vida diaria.

  • Asignar tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de unidades de medida utilizadas en diferentes ámbitos (economía, salud, transporte, etc.).


Sesión 2:


Inicio:



  • Revisar los ejemplos de unidades de medida investigados por los alumnos.

  • Realizar una discusión en grupo sobre los diferentes ámbitos d