Introducción y exploración

CASTELLANOS CRUZ DANIELA
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones cotidianas mediante el uso de objetos, herramientas y materiales que implican el control y precisión de movimientos, para satisfacer necesidades personales y colectivas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

desarrollo integral, considerando los aspectos cognitivos, emocionales, sociales y físicos de los alumnos.


Sesión 1: Introducción y exploración


Objetivo: Los alumnos serán capaces de explorar y manipular diferentes objetos, herramientas y materiales, desarrollando su precisión y coordinación en los movimientos.


Actividades:



  1. Saludo y presentación del tema a través de una conversación grupal sobre la importancia de ser precisos y coordinados al usar objetos.

  2. Juego de clasificación: los alumnos deberán clasificar objetos según su forma, tamaño, color, etc., fomentando la precisión en la manipulación y coordinación visual-motora.

  3. Actividad de construcción: los alumnos utilizarán bloques de construcción para armar diferentes estructuras, promoviendo el control y precisión de movimientos.

  4. Reflexión final: se realizará una breve reflexión grupal sobre lo aprendido y se reforzará la importancia de la precisión y coordinación en el uso de objetos.


Sesión 2: Trabajo en equipo


Objetivo: Los alumnos trabajarán en equipo, fortaleciendo su precisión y coordinación motriz al colaborar en la realización de una actividad.


Actividades:



  1. Saludo y recordatorio del tema de la sesión anterior.

  2. Juego de relevos: los alumnos se organizarán en equipos y realizarán un juego de relevos en el que deberán transportar objetos de un punto a otro, trabajando en conjunto y desarrollando su precisión y coordinación.

  3. Actividad en equipo: los alumnos realizarán una actividad artística en la que deberán pintar un mural de forma colaborativa, utilizando pinceles y pintura. Se hará énfasis en la precisión y coordinación necesaria para trabajar en equipo.

  4. Reflexión final: se realiza