Funciones vitales de plantas y animales como seres vivos y su relación con el entorno natural.

Mayela Zertuche
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende y explica la importancia de los fósiles como evidencia para la reconstrucción de la vida en el pasado, su relación con organismos y entornos actuales, y la evolución de los seres vivos; describe cómo se lleva a cabo el proceso de fosilización a partir de construir modelos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Enfoque de Aprendizaje por indagación:


Sesión 1:
Tema: Funciones vitales de plantas y animales como seres vivos y su relación con el entorno natural.


Objetivo: Los alumnos comprenderán y explicarán las funciones vitales que caracterizan a las plantas y animales como seres vivos, así como su relación con el entorno natural.


Actividades:



  1. Introducción (10 minutos):



    • Presentación de imágenes y preguntas sobre cómo las plantas y animales se relacionan con su entorno natural.

    • Discusión en grupos pequeños sobre las respuestas.



  2. Experimento: "Necesidades básicas de una planta" (20 minutos):



    • Los alumnos realizarán un experimento para investigar las necesidades básicas de una planta (agua, luz, aire).

    • Registrarán sus observaciones y conclusiones en un cuaderno.



  3. Presentación de información (10 minutos):



    • El profesor presentará información sobre las funciones vitales de las plantas y animales, haciendo énfasis en la relación con el entorno natural.

    • Los alumnos tomarán notas durante la presentación.



  4. Trabajo en grupos (5 minutos):



    • Los alumnos se organizarán en grupos y discutirán en qué aspectos las funciones vitales de las plantas y animales se relacionan con su entorno natural.




Sesión 2:
Tema: Importancia de los fósiles como evidencia para la reconstrucción de la vida en el pasado y su relación con organismos y entornos actuales, y la evolución de los seres vivos.


Objetivo: Los alumnos comprenderán y explicarán la importancia de los fósiles como evidencia para la reconstrucción de la vida en el pasado, su relación con organismos y entornos actuales, y la evolución de los seres vivos.


Actividades:



  1. Reflexión sobre la sesión anteri