Explorando objetos del entorno

Plan de clase

Enfoque de Aprendizaje por indagación

Sesión 1: Explorando objetos del entorno

Objetivo de la sesión: Observar, manipular y comparar diversos objetos a partir de características como color, tamaño, olor, textura, material de qué están hechos (madera, vidrio, metal, plástico), entre otras, para clasificarlos con base en criterios propios o consensuados.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y recordarles la importancia de la asistencia a clases.
   
   
   • Presentar el tema de la clase: Objetos del entorno y sus características.
   
   
   • Plantear el problema de la inasistencia y preguntar a los alumnos si han notado algún objeto en su entorno relacionado con este problema.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
   
   
   • Proporcionar a cada grupo una variedad de objetos (como lápices, libros, juguetes, etc.).
   
   
   • Pedir a los alumnos que observen y manipulen los objetos, tomando en cuenta características como color, tamaño, olor, textura y material de qué están hechos.
   
   
   • Invitar a los alumnos a compartir sus observaciones y comparar los objetos entre sí.
   
   
   • Guiar una discusión sobre cómo se podrían clasificar los objetos utilizando diferentes criterios.
   
   
   • Animar a los alumnos a consensuar una clasificación de los objetos en base a los criterios propuestos.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reunir a todos los grupos y compartir las clasificaciones acordadas.
   
   
   • Reflexionar sobre cómo el conocimiento de las características de los objetos puede ser útil en la vida cotidiana.
   
   
   • Recordar la importancia de la asistencia en el proceso de aprendizaje.
   
   
   
   

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Explorando objeto