Nociones de probabilidad

Mayela Zertuche
Ubicación curricular
Contenido Nociones de probabilidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Clasifica eventos de diversos contextos utilizando términos como seguro, imposible, probable, muy probable o poco probable que sucedan.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Aprendizaje por indagación:


Tema: Nociones de probabilidad


Objetivo: El alumno clasificará eventos de diversos contextos utilizando términos como seguro, imposible, probable, muy probable o poco probable que sucedan.


Sesión 1:



  • Introducción del tema: presentación del concepto de probabilidad y su importancia en la vida cotidiana.

  • Actividad de indagación: presentación de diferentes situaciones (ejemplo: lanzamiento de una moneda, sacar una carta de una baraja) y discusión en grupos pequeños sobre las posibilidades de que ocurran diferentes eventos.

  • Reflexión grupal: puesta en común de las conclusiones de cada grupo y consensuar definiciones de los términos seguro, imposible, probable, muy probable y poco probable.


Sesión 2:



  • Aplicación de los términos: presentación de situaciones reales (ejemplo: el clima, resultados deportivos) y discusión en grupos sobre la probabilidad de que ocurran diferentes eventos.

  • Actividad práctica: los alumnos crearán una tabla donde clasificarán eventos como seguro, imposible, probable, muy probable o poco probable.

  • Reflexión grupal: puesta en común de las tablas creadas y discusión sobre las diferentes opiniones de los alumnos.


Sesión 3:



  • Aplicación de los términos en problemas: presentación de problemas donde los alumnos deberán identificar los eventos y clasificarlos utilizando los términos aprendidos.

  • Actividad de resolución de problemas: los alumnos resolverán diferentes problemas relacionados con la probabilidad y clasificarán los eventos mencionados.

  • Reflexión grupal: puesta en común de las soluciones de los problemas y discusión sobre las estrategias utilizadas por cada alumno.


Sesión 4:



  • Profundización en el conce