Introducción al tema y análisis de la comunidad

Valeria Tlapecho
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funciones y responsabilidades de las autoridades, de la familia, la escuela y la comunidad para la organización de la convivencia, la resolución de conflictos y el cumplimiento de acuerdos y normas de manera participativa y pacífica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las responsabilidades de las autoridades de su escuela y comunidad, los asuntos que atienden, las acciones que realizan, cómo conocen las necesidades comunitarias, cómo toman decisiones, cómo intervienen ante los conflictos, y cuál es su papel en la construcción y el cumplimiento de acuerdos y normas; y establece compromisos para colaborar con las autoridades en favor de la convivencia pacífica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

educación para la paz y promoción de la convivencia pacífica.


Sesión 1: Introducción al tema y análisis de la comunidad
Objetivo de la sesión: Comprender la importancia de la comunidad y identificar las diferentes autoridades y su papel en la convivencia pacífica.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan qué es lo que más les gusta de su comunidad.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una comunidad y qué autoridades existen en ella.

  3. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes autoridades de la comunidad para que investiguen sobre sus funciones y responsabilidades.

  4. Cada grupo deberá presentar su investigación al resto de la clase, resaltando la importancia de estas autoridades para la convivencia pacífica.


Sesión 2: Análisis de las responsabilidades de las autoridades
Objetivo de la sesión: Analizar las responsabilidades de las autoridades de la escuela y la comunidad, así como su papel en la construcción y cumplimiento de acuerdos y normas.


Actividades:



  1. Revisar en grupo las investigaciones realizadas en la sesión anterior.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre las responsabilidades de las autoridades de la escuela y la comunidad.

  3. Realizar una actividad de juego de roles donde los alumnos representen a diferentes autoridades y simulen situaciones de conflicto para analizar cómo intervendrían.

  4. Reflexionar en grupo sobre la importancia de las autoridades en la construcción y cumplimiento de acuerdos y normas.


Sesión 3: Participación en la comunidad
Objetivo de la sesión: Comprender la importancia de la participación activa en la comunidad y establecer compromisos para colaborar