Introducción al tema y exploración de ideas previas

Esther Cristina Soto
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y comunica ideas, valores, prácticas, costumbres y estereotipos que existen en las familias y la comunidad, en torno a los cambios anatómicos y fisiológicos que se presentan tanto en la pubertad como en la adolescencia, para distinguir entre las niñas y los niños, de las y los adolescentes.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

educación integral, es decir, considerando aspectos cognitivos, emocionales y sociales de los estudiantes.


Sesión 1: Introducción al tema y exploración de ideas previas (45 minutos)



  • Presentación del tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.

  • Actividad de motivación: Mostrar imágenes de adolescentes y preguntar a los estudiantes qué diferencias notan entre niños y niñas en esa etapa.

  • Generación de preguntas de investigación: Pedir a los estudiantes que compartan sus dudas e inquietudes sobre el tema, tanto anatómicas como socioculturales.

  • Organización de grupos de trabajo: Dividir a los estudiantes en grupos pequeños para que trabajen en conjunto durante las siguientes sesiones.

  • Asignación de tareas: Cada grupo debe investigar sobre uno de los aspectos planteados por los estudiantes y encontrar información para luego compartirla con el resto de la clase.


Sesión 2: Investigación y análisis de la información (45 minutos)



  • Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior: Cada grupo comparte la información recolectada y sus reflexiones sobre el aspecto investigado.

  • Discusión en grupo: Se promueve el diálogo y el intercambio de ideas entre los estudiantes, fomentando el respeto y la escucha activa.

  • Análisis de las implicaciones socioculturales de los cambios en la pubertad y adolescencia: A partir de la información compartida, se reflexiona sobre los estereotipos de género, los roles asignados y cómo influyen en la forma en que los adolescentes se relacionan entre sí.

  • Actividad de integración: Se propone una actividad creativa (por ejemplo, una dramatización o una creación