Valores y prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos: el respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo como valores fundamentales de la relación con la naturaleza y con otras personas.

Plan de clase

Educación Intercultural y de Derechos Humanos.

Planeación de clase:

Tema: Valores y prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos: el respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo como valores fundamentales de la relación con la naturaleza y con otras personas.

Objetivo: Dialogar acerca de las características de la convivencia, sustentada en la práctica del respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo, en la relación armónica con la naturaleza y con otros seres humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción (5 minutos): Presentar el tema y sus objetivos. Explicar la importancia de respetar las creencias y prácticas diferentes a las propias.


• Actividad de inicio (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas sobre lo que entienden por respeto, reciprocidad y beneficio mutuo. Registrar las respuestas en el pizarrón.


• Presentación del problema (10 minutos): Presentar el problema: "Los estudiantes no respetan las creencias diferentes a las propias". Pedir a los alumnos que reflexionen sobre situaciones en las que han visto falta de respeto hacia creencias diferentes.


• Trabajo en grupos (15 minutos): Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de discutir y proponer posibles soluciones al problema planteado. Cada grupo deberá seleccionar una solución y preparar una presentación para compartirla con el resto de la clase.


• Puesta en común (15 minutos): Cada grupo presentará su solución al problema. Al finalizar las presentaciones, se abrirá un espacio para el diálogo y la reflexión sobre las propuestas presentadas.

Evaluación formativa:

Instrumento 1: Rúbri