La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa
Objetivo (PDA): Recuperar información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1: Introducción al tema y recopilación de información (45 minutos)

• Inicio: Saludo a los alumnos y presentación del objetivo de la clase.


• Actividad 1: Presentar imágenes de diferentes pueblos de habla inglesa (Reino Unido, Estados Unidos, Australia, etc.) y pedir a los alumnos que compartan sus conocimientos previos sobre estas culturas.


• Actividad 2: Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles materiales de investigación (libros, revistas, internet) para que recopilen información sobre las características étnicas, culturales e identitarias de los pueblos de habla inglesa asignados a cada grupo.


• Plenaria: Los grupos compartirán la información que han recopilado, resaltando las similitudes y diferencias entre los pueblos estudiados.

Sesión 2: Elaboración de presentaciones orales y escritas (45 minutos)

• Inicio: Recordar el objetivo de la clase anterior y resumir la información recopilada.


• Actividad 1: Solicitar a los grupos que elijan una de las características culturales o identitarias de los pueblos de habla inglesa estudiados y elaboren una presentación oral que la describa. Los alumnos deberán utilizar oraciones cortas en inglés.


• Actividad 2: Paralelamente, pedir a los alumnos que elaboren un texto escrito en inglés que complemente y amplíe la información presentad