Suma y resta, operaciones inversas - Trabajo en Comunidad

LUIS ANGEL RAMIREZ
Ubicación curricular
Contenido Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican sumas o restas de dos números decimales hasta centésimos, con apoyo de material concreto y representaciones gráficas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

educación para la paz y promover valores de cuidado y respeto hacia uno mismo y hacia los demás.


Planeación de clase: Suma y resta, operaciones inversas - Trabajo en Comunidad


Objetivo de Aprendizaje:
Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican sumas o restas de dos números decimales hasta centésimos, con apoyo de material concreto y representaciones gráficas.


Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una


Metodología: Aprendizaje por indagación


Enfoque: Educación para la paz y promoción de valores de cuidado y respeto hacia uno mismo y hacia los demás.


Secuencia Didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción: Presentación del tema a través de una pregunta disparadora como "¿Qué crees que tendría que hacerse para promover la venta de productos más saludables en nuestra comunidad?"

  • Recopilación de ideas y planteamiento del problema a resolver.

  • Actividad en grupos: Investigación sobre los productos no saludables más consumidos en la escuela y en la comunidad.

  • Reflexión en grupo sobre los hallazgos y discusión sobre la importancia de promover una alimentación saludable.


Sesión 2:



  • Repaso de conceptos básicos de suma y resta.

  • Actividad en grupos: Resolución de situaciones problemáticas relacionadas con la venta de productos no saludables, utilizando material concreto y representaciones gráficas.

  • Discusión en grupo sobre las estrategias utilizadas y revisión de los resultados obtenidos.


Sesión 3:



  • Actividad en grupos: Investigación sobre los efectos negativos en la salud de consumir productos no saludables.

  • Presentación de los hallazgos mediante una exposición oral en grupo.


Sesión 4:



  • Repaso de conceptos básicos de suma y resta con núme