Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.

Plan de clase

educación inclusiva y considerar las necesidades de cada alumno.

Sesión 1:
Inicio:

• Se les mostrará a los alumnos una presentación con imágenes relacionadas a la obesidad y la diabetes.


• Se realizará una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de la obesidad y la diabetes.


• Se les preguntará a los alumnos si conocen a alguien que haya sido afectado por alguna de estas enfermedades.

Desarrollo:

• Se dividirá a los alumnos en grupos heterogéneos, con un alumno con dificultades de integración en cada grupo.


• Cada grupo recibirá un caso de estudio sobre un adolescente con obesidad o diabetes.


• Los alumnos deberán analizar el caso, identificar las posibles causas relacionadas con la dieta y el sedentarismo y formular propuestas para un proyecto de vida saludable.


• Durante la actividad, el profesor deberá brindar apoyo individualizado a los alumnos con dificultades de integración.

Cierre:

• Cada grupo compartirá sus propuestas con la clase.


• Se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de llevar una alimentación saludable y realizar ejercicio físico.


• Se recordará a los alumnos el objetivo de la clase y se les explicará que en las siguientes sesiones se abordarán los factores protectores y las acciones para reducir factores de riesgo.

Sesión 2:
Inicio:

• Se les mostrará a los alumnos una presentación con imágenes relacionadas a los factores protectores de la obesidad y la diabetes.


• Se les preguntará a los alumnos si conocen algunos factores protectores y se hará una lista en el pizarrón.

Desarrollo:

• Se formarán grupos heterogéneos, con un alumno con dificultades de integración en cada grupo.


• Cada grupo recibirá un caso de estudio sobre una famil