La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

competencias y promover la participación activa de los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo: Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y recordar el objetivo de la clase anterior.


• Realizar una lluvia de ideas sobre problemas que afectan a la comunidad y anotarlas en el pizarrón.


• Invitar a los alumnos a elegir un problema de la lista para trabajar en grupos.

Desarrollo:

• Explicar a los alumnos que deberán investigar sobre el problema elegido y buscar posibles soluciones creativas.


• Proporcionar materiales como libros, internet y artículos de noticias para que los alumnos realicen su investigación.


• Orientar a los alumnos en la elaboración de un cuento que presente una solución creativa al problema.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que comparta su cuento con el resto de la clase.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la creatividad y el pensamiento crítico en la resolución de problemas comunitarios.


• Asignar tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior y recordar las tareas asignadas.


• Dividir a los alumnos en grupos nu