Introducción al tema y reconocimiento de los elementos de los textos que organizan el contenido

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Proyectos.

Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento de los elementos de los textos que organizan el contenido (15 minutos)

Objetivo específico: Los alumnos identificarán y reconocerán los elementos de los textos que organizan el contenido.

• Presentar el tema a través de una breve introducción sobre la importancia de saber buscar y manejar información de manera reflexiva.


• Explicar a los alumnos los diferentes elementos de los textos que organizan el contenido: títulos, subtítulos, viñetas, tipografía, palabras clave.


• Mostrar ejemplos de textos que contengan estos elementos y pedir a los alumnos que los identifiquen y nombren.

Sesión 2: Actividades prácticas para buscar información utilizando los elementos de los textos (20 minutos)

Objetivo específico: Los alumnos utilizarán los elementos de los textos para buscar y localizar información.

• Dividir a los alumnos en grupos de tres.


• Distribuir textos cortos y sencillos que contengan los elementos de los textos organizadores.


• Pedir a los alumnos que, en sus grupos, identifiquen y subrayen los elementos de los textos que les ayudarán a localizar información.


• Realizar una puesta en común, en la que cada grupo comparta sus hallazgos y explique cómo utilizarían estos elementos para buscar información.

Sesión 3: Aplicación de los elementos de los textos en una actividad práctica y evaluación formativa (25 minutos)

Objetivo específico: Los alumnos aplicarán los elementos de los textos para buscar información y responder preguntas.

• Proporcionar a los alumnos una hoja de actividades con preguntas relacionadas con un texto.


• Pedir a los alumnos que utilicen los elementos de los texto