Introducción al tema y reflexión sobre el uso de sinónimos y antónimos
Nélida González
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas, considerando:
Como presentador o presentadora
-Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
-Realizar apuntes para usar como guía.
-Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos.
-Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos.
-Responder dudas y atender inquietudes.
Como audiencia
-Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas.
-Plantear preguntas o comentar sobre lo
expuesto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
desarrollo de habilidades, abordando de manera integral las competencias comunicativas, investigativas y de trabajo en equipo.
Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre el uso de sinónimos y antónimos (45 minutos)
Objetivo: Los estudiantes serán capaces de planificar su exposición, elaborar materiales de apoyo y reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos.
- Presentación del tema: Exposición sobre temas diversos.
- Breve introducción sobre la importancia de las exposiciones y su relevancia en la comunicación.
- Explicación sobre la importancia de planificar una exposición y elaborar materiales de apoyo.
- Actividad: Los estudiantes elegirán un tema sobre el cual deseen exponer. Luego, realizarán una lluvia de ideas en grupos pequeños para generar ideas y subtemas relacionados con su tema elegido.
- Reflexión sobre sinónimos y antónimos: Se realizará una actividad donde los estudiantes identificarán sinónimos y antónimos de palabras relacionadas a su tema elegido, promoviendo así el enriquecimiento del vocabulario y la habilidad de expresarse de manera precisa.
- Tarea para la siguiente sesión: Los estudiantes deberán investigar y seleccionar información relevante sobre su tema elegido.
Sesión 2: Elaboración de materiales de apoyo y práctica de exposición (45 minutos)
Objetivo: Los estudiantes serán capaces de elaborar materiales de apoyo y practicar la exposición oral en grupo.
- Revisión de la tarea: Los estudiantes compartirán la información que encontraron sobre su tema y seleccionarán la más relevante.
- Elaboración de materiales de apoyo: Los estudiantes, en grupos, diseñarán y elaborarán materiales de apoyo para su exposición, como carteles, prese