Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

EJE TEMÁTICO: Narración de historias mediante diversos lenguajes

OBJETIVO (PDA): Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.

PROBLEMA A ATENDER: Dificultad para realizar producciones gráficas en la lectura de textos.

METODOLOGÍA: Proyecto comunitario.

SESIÓN 1:
Duración: 45 minutos.

Secuencia didáctica:

1. Saludo y calentamiento: Iniciar la clase con un saludo y una breve actividad de calentamiento para motivar a los alumnos.


2. Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto comunitario sobre la narración de historias.


3. Lectura en voz alta: Leer en voz alta un cuento corto y solicitar a los alumnos que presten atención a la estructura de la historia (inicio, desarrollo y final).


4. Conversación sobre la historia: Realizar preguntas a los alumnos para fomentar la comprensión de la historia y promover su participación.


5. Actividad grupal: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de crear una historia utilizando imágenes o dibujos. Cada grupo deberá colaborar para inventar una historia y representarla visualmente.


6. Puesta en común: Cada grupo deberá presentar su historia al resto de la clase, explicando el inicio, desarrollo y final de la misma.

SESIÓN 2:
Duración: 45 minutos.

Secuencia didáctica:

1. Recordatorio del proyecto: Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior y recordar el objetivo del proyecto.


2. Lectura de cuentos: Leer varios cuentos cortos en voz alta, prestando especial atención a la estructura narrativa y fomentando la participación de los alumnos.


3. Actividad individual: Cada alumno deberá seleccionar uno de