Exploración de diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Enfoque comunicativo y lúdico.

Sesión 1:
Tema: Exploración de diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
Duración: 45 minutos

Objetivo: Utilizar diversas estructuras del lenguaje oral (maternés, balbuceo, juegos metalingüísticos y narraciones) para la expresión lingüística.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y conversación informal con los alumnos sobre cómo se sienten en ese momento.


• Presentación del tema de la clase: "Hoy vamos a aprender sobre diferentes formas de comunicarnos y expresar nuestros sentimientos y emociones. ¿Alguien sabe qué es una emoción?"

2. Desarrollo (25 minutos):

• Realización de juegos metalingüísticos como adivinanzas, trabalenguas y rimas.


• Uso de tarjetas con diferentes emociones para que los alumnos las identifiquen y las representen con gestos y expresiones faciales.


• Realización de actividades de dramatización para expresar diferentes emociones.

3. Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las actividades realizadas y reflexión sobre las diferentes formas de comunicación utilizadas.


• Asignación de una actividad para la siguiente sesión: cada alumno deberá traer una foto o dibujo que represente una emoción.

Sesión 2:
Tema: Expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos a través del lenguaje oral.
Duración: 45 minutos

Objetivo: Utilizar el lenguaje oral (maternés, balbuceo, narraciones) para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Repaso del tema de la clase anterior.


• Conversación con los alumnos sobre la importancia de expresar nuestras necesidades, inte