Ecuaciones lineales y cuadráticas.

Plan de clase

competencias y habilidades, y debe incluir estrategias para atender a la diversidad de los alumnos.

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 2º para Matemáticas - Ecuaciones lineales y cuadráticas

Objetivo: Resolver desigualdades con expresiones algebraicas

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de dificultad en hacer y entender ecuaciones lineales

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Preguntas disparadoras: ¿Qué sabemos sobre las ecuaciones lineales? ¿Qué dificultades hemos enfrentado al hacer y entender ecuaciones lineales?

Desarrollo:

• Actividad 1: Juego de desigualdades. Los alumnos formarán grupos y se les entregará tarjetas con diferentes desigualdades. Deberán ordenarse en línea según el resultado de cada desigualdad.


• Actividad 2: Ejercicios de práctica. Los alumnos resolverán desigualdades sencillas en su cuaderno, utilizando las reglas aprendidas previamente.

Cierre:

• Discusión y reflexión en grupo sobre las dificultades encontradas al resolver desigualdades.


• Asignación de tarea: Resolver desigualdades en casa y escribir una reflexión sobre las dificultades enfrentadas.

Sesión 2:

Inicio:

• Retroalimentación de la tarea asignada.


• Organización de los grupos de trabajo para la siguiente actividad.

Desarrollo:

• Actividad 1: Resolución de problemas con ecuaciones lineales. Se les entregará a los alumnos problemas que requieren la formulación y resolución de una ecuación lineal. Trabajarán en grupos para resolverlos y presentar sus respuestas.

Cierre:

• Presentación de las soluciones y discusión en grupo sobre diferentes métodos utiliz