Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Plan de clase

Enfoque de Aprendizaje Basado en Proyectos.

Secuencia Didáctica: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento de las emociones (45 minutos)

• Presentación del tema a los alumnos: "Hoy vamos a aprender sobre las emociones que sentimos al interactuar con diferentes personas y situaciones".


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes emociones que los alumnos conocen (alegría, tristeza, enojo, miedo, etc.).


• Explicar brevemente cada emoción, su expresión facial y corporal.


• Mostrar imágenes de situaciones que puedan generar diferentes emociones y preguntar a los alumnos cómo se sienten al verlas.


• Realizar una actividad de reconocimiento de emociones en los demás, mostrando imágenes de personas con diferentes expresiones faciales y preguntar a los alumnos qué emoción creen que están sintiendo.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de reconocer las emociones propias y de los demás para establecer vínculos afectivos.

Sesión 2: Empatía y relación con los demás (45 minutos)

• Recordar la sesión anterior y preguntar a los alumnos si lograron reconocer las emociones en los demás.


• Introducir el concepto de empatía y explicar en qué consiste (ponerse en el lugar del otro, entender y compartir sus emociones).


• Realizar una actividad práctica de empatía, donde los alumnos se dividan en parejas y se turnen para contar una situación en la que se sintieron tristes o enojados, mientras el compañero escucha y muestra empatía.


• Reflexionar en grupo sobre los sentimientos que experimentaron al ser escuchados y comprendidos por su compañero.


• Plantear la importancia de establecer vínculos afectivo