El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Plan de clase

desarrollo integral del niño y fomento de habilidades socioemocionales.

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema: "El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno"


• Conversación sobre las formas geométricas básicas y su presencia en el entorno cotidiano


• Observación de objetos y reconocimiento de formas geométricas


• Realización de dibujos y líneas que representen las formas geométricas identificadas

Sesión 2 (Indagación):

• Experimentación con materiales y objetos de diferentes formas


• Observación de formas en su entorno a través de desplazamientos o recorridos


• Registro de las formas identificadas mediante dibujos y líneas en su cuaderno de trabajo


• Intercambio de ideas y comparación de las representaciones de formas entre los alumnos

Sesión 3 (Aplicación):

• Salida al patio o área de juegos para explorar formas en el entorno exterior


• Identificación de las formas geométricas presentes en el mobiliario o en el diseño de las áreas de juego


• Registro de las formas identificadas mediante dibujos y líneas en su cuaderno de trabajo


• Compartir y comparar los dibujos y líneas realizados por los alumnos

Sesión 4 (Reflexión):

• Conversación sobre la importancia de reconocer las formas en el entorno


• Reflexión sobre cómo el dominio del espacio y el reconocimiento de formas pueden ser útiles en la vida cotidiana


• Expresión de las emociones y opiniones de los alumnos acerca del tema


• Realización de una actividad grupal para promover la convivencia pacífica

Sesión 5 (Evaluación y cierre):

• Realización de una actividad de evaluación formativa para comprobar el cumplimiento del PDA


• Retroalimentación individualizada a cada alumno sobre sus ava