Introducción al tema y planteamiento del problema

Plan de clase

competencias y habilidades socioemocionales.

Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (45 minutos)

• Presentación del tema: Organización e interpretación de datos.


• Actividad de motivación: Realizar una encuesta en el aula sobre las actividades extracurriculares que más les gustan a los alumnos.


• Discusión en grupo sobre la importancia de recolectar datos y cómo se pueden organizar.


• Planteamiento del problema interdisciplinar: Ausentismo escolar y su relación con las actividades extracurriculares.


• Actividad de indagación: Los alumnos deberán realizar entrevistas a sus compañeros para obtener datos sobre el ausentismo escolar y las actividades extracurriculares.


• Cierre de la sesión: Resumen de los aprendizajes y planteamiento de preguntas de investigación para la siguiente sesión.

Sesión 2: Recolectar y organizar datos (45 minutos)

• Repaso de la sesión anterior y respuestas a las preguntas de investigación planteadas.


• Introducción a las tablas de frecuencias: Explicación de cómo organizar los datos obtenidos en una tabla.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán organizar los datos obtenidos en tablas de frecuencias.


• Reflexión en grupo: Análisis de los resultados obtenidos y discusión sobre la importancia de organizar los datos de manera clara y ordenada.


• Cierre de la sesión: Resumen de los aprendizajes y planteamiento de preguntas de investigación para la siguiente sesión.

Sesión 3: Representación de datos en pictogramas (45 minutos)

• Repaso de la sesión anterior y respuestas a las preguntas de investigación planteadas.


• Introducción a los pictogramas: Explicación de cómo representar los datos obtenidos en pictogramas.


• Actividad p