Introducción al tema y concienciación sobre el cuidado de la naturaleza

Valeria Rosales
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende cómo las acciones de los seres humanos pueden preservar, modificar o dañar los distintos componentes sociales y naturales del entorno.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

educación ambiental.


Sesión 1 - Introducción al tema y concienciación sobre el cuidado de la naturaleza


Objetivo: Comprender cómo las acciones de los seres humanos pueden preservar, modificar o dañar los distintos componentes sociales y naturales del entorno.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo a los alumnos.

    • Presentación del tema: "Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza como parte de un todo interdependiente".

    • Explicación del objetivo de la clase.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Presentación de un problema real: "El patio de la escuela está lleno de basura y se han destruido las plantas del jardín".

    • Discusión en grupo para identificar las posibles causas de este problema y cómo afecta a la naturaleza.

    • Reflexión sobre las acciones que los seres humanos pueden realizar para preservar o dañar el entorno natural.

    • Presentación de ejemplos concretos de acciones positivas y negativas hacia la naturaleza.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Recapitulación de los conceptos aprendidos.

    • Tarea: Realizar un dibujo o collage que represente una acción positiva hacia la naturaleza.




Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y concienciación sobre el cuidado de la naturaleza


Sesión 2: Análisis de los problemas ambientales en la comunidad


Sesión 3: Identificación de acciones para cuidar el entorno natural


Sesión 4: Elaboración de un plan de acción para cuidar la naturaleza


Sesión 5: Presentación de los planes de acción y reflexión final


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Observación participativa: El docente observará la participación activa de los alumnos durante la discusión en grupo y su ca