La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

Enfoque comunicativo y enfoque intercultural.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema: "La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo".


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas que se hablan en México y en el mundo.


• Introducción del problema a tratar: "Respetar la diversidad de lenguas en la escuela, comunidad para favorecer la inclusión, el respeto y la diversidad cultural".

Desarrollo:

• Explicación del objetivo de la clase: Comprender textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y expresarlo en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.


• Reparto de textos narrativos y biográficos en inglés sobre la diversidad lingüística en México y el mundo.


• Realización de una lectura guiada de los textos, enfatizando en la comprensión del vocabulario y la identificación de la vida cotidiana y las formas de interacción de los hablantes de diferentes lenguas.


• Organización de los alumnos en grupos para trabajar en la creación de organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral, donde resuman la información de los textos.


• Apoyo a los grupos mediante el monitoreo y la asistencia en la creación de sus presentaciones.


• Preparación de los materiales visuales o audiovisuales necesarios para las presentaciones.

Cierre:

• Presentación de los organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral por parte de cada grupo.


• Retroalimentación por parte de los compañeros y el profesor