Introducción a la narración de actividades y eventos relevantes

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Secuencia didáctica para la clase de Narración de actividades y eventos relevantes:

Sesión 1: Introducción a la narración de actividades y eventos relevantes

Tiempo: 45 minutos

Competencias:

• Comunicación oral y escrita


• Pensamiento crítico y creativo

Objetivo de la sesión (PDA): Reconoce que, para que una narración se entienda, debe cuidarse tanto la coherencia como la claridad de lo que se expresa.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   a) Presentar el tema a los alumnos y explicarles la importancia de la narración de actividades y eventos relevantes en la vida diaria.
   b) Motivar a los alumnos a compartir alguna actividad o evento relevante que hayan vivido recientemente en su familia, escuela o comunidad.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):
   a) Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos necesarios para una narración coherente y clara.
   b) Presentar ejemplos de narraciones de actividades y eventos relevantes y analizar su coherencia y claridad.
   c) Guiar a los alumnos para que identifiquen y analicen los elementos que hacen que una narración sea coherente y clara.
   d) Realizar una actividad práctica donde los alumnos narren, de manera oral, alguna actividad o evento relevante usando los elementos identificados previamente.

   
   



3. Cierre (5 minutos):
   a) Reflexionar en grupo sobre lo aprendido en la sesión y resumir los elementos clave para una narración coherente y clara.
   b) Asignar la tarea de realizar una narración escrita sobre un evento o actividad relevante que hayan vivido, cuidando la coherencia y claridad en su expresión.

   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de la narración ora