Búsqueda y manejo reflexivo de información.

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Proyectos.

Tema: Búsqueda y manejo reflexivo de información.

Grado: 3º de primaria.

Objetivo: El alumno utilizará variadas fuentes de consulta, incluyendo medios de comunicación y personas, para recuperar información pertinente de acuerdo al propósito de búsqueda.

Problemática: Los alumnos olvidan la información que investigan sin comprenderla.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de buscar y manejar información de manera reflexiva.


• Lluvia de ideas: Solicitar a los alumnos que mencionen las diferentes fuentes de consulta y medios de comunicación que conocen.


• Actividad 1: En parejas, los alumnos realizarán una investigación breve sobre un tema de su elección utilizando libros de la biblioteca escolar. Posteriormente, deberán compartir con el grupo la información que encontraron y cómo la utilizarían para resolver una duda o profundizar en el tema.


• Reflexión: Los alumnos comentarán qué dificultades encontraron durante la búsqueda de información y cómo resolvieron sus dudas.

Sesión 2:

• Actividad 2: Los alumnos formarán equipos para realizar una investigación sobre un tema relacionado con la comunidad. Deberán utilizar diferentes medios de comunicación y fuentes de consulta, como entrevistas a personas de la comunidad, libros, periódicos, etcétera. Cada equipo deberá presentar al grupo la información que encontraron y cómo la utilizarían para generar contenido en las redes sociales.


• Reflexión: Los alumnos comentarán si encontraron alguna contradicción o información confusa durante su investigación y cómo lo solucionaron.

Sesión 3:

• Actividad 3: Los alumnos realizarán una actividad