Introducción al tema del Día de Acción de Gracias

Ale
Preescolar 2º Grado Lenguajes 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se interesa por lo que otras personas expresan, sienten y saben, e intercambia sus puntos de vista
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.


Sesión 1: Introducción al tema del Día de Acción de Gracias
Duración: 45 minutos


Competencia a desarrollar: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.


Objetivo de la sesión: Los alumnos expresarán sus ideas, conocimientos y emociones en torno al tema del Día de Acción de Gracias, así como escucharán y valorarán las opiniones de sus compañeros.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Saludo y calentamiento: los alumnos realizarán una ronda de saludos y compartirán cómo se sienten en ese momento.

    • Presentación del tema: se mostrará a los alumnos imágenes relacionadas con el Día de Acción de Gracias y se les preguntará si conocen esta celebración.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Conversación en grupo: los alumnos compartirán sus conocimientos previos sobre el Día de Acción de Gracias, respondiendo preguntas como "¿Alguien sabe qué es el Día de Acción de Gracias?" o "¿Han celebrado alguna vez esta festividad en su familia?".

    • Intercambio de opiniones: se formarán parejas para que los alumnos conversen y compartan sus ideas y emociones sobre el Día de Acción de Gracias. Se podrán utilizar tarjetas con preguntas para guiar la conversación.

    • Puesta en común: algunos alumnos compartirán sus experiencias y opiniones con el resto del grupo.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Reflexión final: se realizará una recapitulación de lo aprendido en la sesión y se invitará a los alumnos a expresar si les gustaría aprender más sobre el Día de Acción de Gracias.




Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Observación participante: se tomará nota de la participación activa de los alumnos