Salud sexual y reproductiva en adolescentes

Plan de clase

género y derechos humanos.

Planeación de clase: Salud sexual y reproductiva en adolescentes

Sesión 1: Comparación cultural de conceptos de sexualidad y reflexión sobre el consentimiento

Fase de inicio:

• Presentar el tema de la clase: Salud sexual y reproductiva en adolescentes.


• Realizar una lluvia de ideas sobre conceptos relacionados con la sexualidad y la reproducción.


• Introducir la importancia de comprender que cada cultura tiene diferentes formas de entender la sexualidad y la reproducción.


• Establecer el objetivo de la sesión: Comparar las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconocer que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexionar acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.

Fase de desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.


• Asignar a cada grupo una cultura o país para investigar sobre cómo se comprende la sexualidad y la reproducción en esa cultura.


• Los grupos deben investigar aspectos como roles de género, educación sexual, prácticas de prevención de infecciones de transmisión sexual y embarazo adolescente, entre otros.


• Cada grupo debe preparar una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.


• Durante la presentación, fomentar la participación y el diálogo entre los estudiantes para comparar las diferentes perspectivas culturales y reflexionar sobre las similitudes y diferencias.

Fase de cierre:

• Realizar una puesta en común de las presentaciones de los grupos.


• Plantear preguntas de reflexión como: ¿Qué similitudes y diferencias encontraron entre las culturas estudiadas? ¿